La finalità prioritaria del nostro Istituto, nell'ambito dell'indirizzo turistico, è la formazione di tecnici dell'altrui vacanza; cioè figure competenti e in grado di fornire al turista informazioni, assistenza, guida e consigli utili sul luogo da visitare.
Pertanto, al diplomato viene offerto il massimo di cultura turistica, ossia una formazione culturale generale e una solida competenza linguistica e comunicativa oltre ad una adeguata competenza professionale.
Nello studio delle lingue ci si avvale della presenza di esperti di conversazione in Lingua straniera accanto ai docenti tradizionali.
L'esperto è non solo mediatore di un vocabolario o di una fonetica ma soprattutto di una mentalità e di una diversa visione del mondo destinata ad arricchire l'esperienza personale e professionale dei giovani per prepararli alla loro futura vita sociale e professionale.
I contatti verso l'esterno si concretizzano in attività quali: visite a musei, scavi archeologici; visite ad esposizioni temporanee; partecipazione a conferenze, proiezioni, incontri con esperti del settore; viaggi di istruzione;
uno scambio classe con scuole di paesi dell'Unione Europea di cui si studi la lingua;
un soggiorno estivo in un paese europeo; uno stage di due o tre settimane nel corso del quinto anno presso:
agenzie o uffici turistici, grandi alberghi, centri congressi.
Competenze Professionali:
- competenze di marketing: essere in grado di osservare il fenomeno turistico ed elaborare programmi di rilevazione della domanda e delle aspettative dell'utenza, attuale o potenziale;
- competenze di progettazione: essere in grado di definire obiettivi di breve e medio periodo, individuare le risorse necessarie allo scopo, valutare i diversi andamenti;
- competenze di consulenza: essere in grado di trattare con il pubblico, orientarne le scelte, assistere gli utenti durante l'attività turistica (itinerari, attività ricreative e culturali,...);
- competenze relazionali: essere in grado di facilitare le relazioni interpersonali, sia nella fase di costruzione dell'offerta che in quella di gestione operativa dei gruppi turistici (animazione culturale, ludico-espressiva);
- competenze di comunicazione: essere in grado di utilizzare le lingue straniere (produzione e comprensione scritta e orale), sia nel rapporto diretto con l'utenza o con interlocutori professionali stranieri, sia a fini di studio, documentazione ed aggiornamento professionale;
- competenze di documentazione: essere in grado di documentarsi e documentare gli altri, accedere a basi di informazione, utilizzare il computer a fini di produzione, ricerca ed elaborazione di dati.
| Discipline | Classi | Prove | ||||||||||||
| I | II | III | IV | V | ||||||||||
| Religione-Attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | o. | ||||||||
| Lingua e Letteratura italiana | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | s.o. | ||||||||
| Storia ed Educazione Civica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | o. | ||||||||
| 1 Lingua Straniera | 2 | 2 | - | - | - | o. | ||||||||
| Economia Aziendale e laboratorio | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | s.o. | ||||||||
| 2 Lingua Straniera | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | s.o. | ||||||||
| Matematica ed Informatica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | s.o. | ||||||||
| 3 Lingua Straniera | - | - | 4 | 4 | 4 | s.o. | ||||||||
| Scienza della natura e terra | 2 | 3 | - | - | - | o.p. | ||||||||
| Storia dell'Arte e Territorio | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | o. | ||||||||
| Laboratorio di Fisica e Chimica | 3 | 2 | - | - | - | o.p. | ||||||||
| Geografia del turismo | - | - | 2 | 2 | 2 | o. | ||||||||
| Economia Aziendale | 2 | 2 | - | - | - | o. | ||||||||
| Discipline turistiche aziendali | - | - | 4 | 5 | 5 | s.o. | ||||||||
| Diritto Economia Legislazione Turistica Comunicazione | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | o. | ||||||||
| Trattamento testi | 2 | 2 | - | - | - | p. | ||||||||
| Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | p. | ||||||||
| Totale ore settimanali | 35 | 35 | 36 | 36 | 36 | |||||||||
| Legenda: o.=orale, s.=scritto, s.o=scritto e orale, p.=pratica p.o.=pratica e orale | ||||||||||||||
